8月31日，学校召开团干部教育培训和理论研究工作会议。会议总结了2020年8月共青团干部教育培训和理论研究工作座谈会以来学校教学和科研工作的基本情况，分析了当前团干部教育培训和理论研究工作面临的形势任务，明确了今后一段时期教育培训和理论研究的重点工作。与会人员反响热烈，纷纷表示要深入学习把握会议精神，统一思想，提高认识，进一步明确团干部教育培训和理论研究工作的方向和任务，凝心聚力，担当作为，积极为学校发展贡献力量。

万资姿（习近平新时代中国特色社会主义思想教研部副主任（主持工作））：

在中国共产党成立百年的历史时刻，在全党全国人民全面建成小康社会之后向第二个百年奋斗目标迈进之际，中央团校的改革也迈入向纵深推进的关键发展阶段。8月31日，在中央团校团干部教育培训和理论研究工作会议上，党委书记倪邦文同志的讲话站位高，看得远，立足改革大局，着眼长远发展，紧紧围绕中央团校的“教学如何深化”、“研究如何开展”、“智库如何做好”、“机制如何搭建”等关系全局、事关长远的问题，讲话理论联系实际，具有很强的政治性和指导性，党性与方法兼容，是一次改革的再动员、再部署。通过这次会议，我对学校的改革更加坚定和支持，对学校党委的决策部署更加理解和拥护。我深知，党的领导，需全面而坚强；中央团校，需改革而发展；学科建设，需整合而壮大；教师个人，需奋斗而前进。今后，我将以党性立身，用更加高度的政治自觉服务于共青团和青年工作；以行动的自觉，真抓实干；以修业为本，用学术讲政治，不断聚焦研究主攻方向，夯实学术基础，注重调查研究，厚积薄发提升教研咨政能力；以修身为上，正确处理好个人与集体、学术与运用、吸纳与融入等诸多关系，坚定不移，勇往直前。

荣鑫（习近平新时代中国特色社会主义思想教研部）：

4年来，学校经过了改革的阵痛期，在团干部教育培训、研究生培养、科研与智库建设等方面取得了很好的成绩。此次团干部教育培训和理论研究工作会议的胜利召开，标志着学校的改革进入了一个崭新的阶段。它为团校的改革发展指明了方向，也为我们每一位教师的发展谋好了局、定好了调。作为一名团校的普通教师，我备感振奋、备受鼓舞，同时深感压力倍增！没有革命的理论，就不会有革命的行动。没有不断走出舒适区的“自我革命”精神，就没有如今团校所取得的成就。作为团校的一份子，我将积极主动地根据改革发展的要求不断校准个人发展方向，为团校的改革再深化作出贡献。

崔保锋（习近平青年工作思想教研部副主任）：

学校党委在秋季学期一开学就面向全体教师召开团干部教育培训和理论研究工作会议，及时全面总结2020年8月共青团干部教育培训和理论研究工作座谈会以来，我校教学和科研工作的成效和经验，对于老师们以高度的使命感和责任感投身新学期的工作很有帮助。倪邦文同志在会议上的讲话，紧扣为党的青年工作和共青团工作提供人才和智力支持这一主题，为破解制约团干部教育培训和理论研究工作实效的深层次障碍，提出了一系列新招、实招、硬招，为我们深入贯彻习近平总书记关于办好中央团校的重要指示精神，落实团中央决策部署，提供了一整套行动方案。作为一名团校教师，深受会议精神鼓舞和启发，更加拥护团中央书记处和学校党委对部门建设方向的擘画调整，更加坚定了“聚焦”意识，更加坚定了立足党史、团史、青运史研究领域根据学校主责主业需要开展深耕细作的决心和信心，努力将研究成果转化为教学成果，努力从教学工作中寻找研究题目，实现教研融合发展，为学校的建设发展贡献自己的力量。

郑伦（习近平青年工作思想教研部）：

本次会议干货很多，参会一天收获满满，我感到很振奋、很激动，同时也有很大的压力和前进的动力。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”，团校改革到现在，进入改革再次启程的新阶段，我想这是党中央、团中央给予团校所有教职员工为党尽职、发挥才干的重要机遇期。在接下来的工作中，在学校和部门领导的指导下，我会积极向其他老师学习，努力在教学、科研、智库等方面继续深入积累，担负使命拼命干，精准发力加油干，紧盯课题埋头干，勇于担当带头干，聚精会神合力干，争取迎头赶上，为党的青年工作、为团校建设贡献自己的一份力量。

刘长军（马克思主义学院院长）：

倪邦文同志在会议上的讲话，用大众化的语言把团中央书记处第一书记贺军科同志2020年8月在共青团干部教育培训和理论研究工作座谈会上的讲话精神阐述得清楚明白，讲话政治站位高、理论阐述深刻、问题分析透彻、工作要求符合实际。在学校改革发展继续深化的关键阶段，如何把握和处理好主体班教学与科学研究之间的内在关系，怎样才能更好聚合校内外资源打造更高水平的团干部教育培训和理论研究的标杆，怎样去攻占青年工作研究的国内学术话语权和国际学术话语权等一系列重大理论问题和实践问题，讲话都作了详尽而深刻的阐述。听了讲话后，感觉心里更敞亮了，工作思路更清晰了，马克思主义学院的发展方向更明确了。

周文娟（马克思主义学院）：

我认真聆听了倪邦文同志在会议上的讲话，收获颇多，感触颇深。一是讲话总结了一年来学校教学和科研工作的情况和成效，让我感受到，学校在改革期间为教师提供了稳定的教学环境与宽广的科研舞台，让团校人收获了一份安全感与自信心。二是讲话为接下来学校的改革发展指明了方向，也对我们提出了新的要求。我们要及时把握这一关键窗口期，抓住机遇，迎接挑战。紧跟团校改革步伐，继续聚焦主责主业，走出思维象牙塔，精准自我定位，寻找符合自身学科专业与团干部教育培训、青少年理论研究的结合点，夯实基础研究和应用研究，为党的青年工作和共青团工作提供人才保障与智力支持。

侯欣（党的群众工作教研部主任）：

一年来，党的群众工作教研部认真落实贺军科同志在共青团干部教育培训和理论研究工作座谈会上的讲话精神，积极探索团干部教育培训创新方式，鼓励教师踊跃参与团中央课程教研组建设，大力推进理论研究和智库报告撰写工作。接下来，教研部将组织教师就团中央近期召开的两次青少年理论研究专题工作会议精神和倪邦文同志在本次团干部教育培训和理论研究工作会议上的讲话精神进行深入学习研讨，发挥社会工作专业学科优势，明确研究目标和研究内容，优化研究力量分配，用好团中央和学校的科研载体，进一步提升团干部教育培训课程质量，推进理论研究成果服务党的青年工作和共青团工作决策，为努力提升共青团对推进国家治理体系建设和治理能力现代化的贡献度服务。

姜振华（党的群众工作教研部）：

倪邦文同志在本次会议上的讲话，让我们深切地感受到团校的改革进入了新阶段和新征程。团中央对中央团校教育培训的全面规划和理论研究工作的长远谋划，为全校教职工进一步指明了深化改革的方向、重点和步骤。面对改革窗口期为我们创造的良好条件和机遇，我们倍感振奋，也深觉重任在肩。今后，我们要进一步厘清理论研究工作的目标，突出研究方法的科学性。把握问题导向，提高对青年问题的学术敏感度，提高青少年理论研究的学术水平。既要立足专业，发挥自身专业在青少年理论研究中的优势和特色作用，又不唯专业，开展跨学科研究，拓宽青少年理论研究视野，增强开展青少年理论研究的学术自觉和理论信心。

吴鲁平（青年发展战略研究院院长）：

倪邦文同志在会议上的讲话中提出，要全面加强青少年理论研究。听后深受启发，受益匪浅，对今后的研究具有重要指导意义。一是要将青少年理论研究进一步聚焦到青少年思想动态、心理特点、社会思潮、政治风险等这类重中之重的问题上来。进一步整合力量，力争用3至5年的时间，在青少年思想动态及引领和少年儿童政治启蒙与价值观塑造等方面，形成有一定影响力的成果，掌握在此方面的学术话语权。二是要在原有注重青少年问题横贯研究的同时，大力加强趋势研究。例如，对上个世纪90年代以来青年对美国态度从“仰视”到“平视”的积极变迁趋势及其成因作深入的定量与定性分析，更多把以意识形态为依据的定性结论转向以学术研究以基础的指标参数，努力提升用学术讲政治的能力和水平。三是加大新兴青年群体，尤其是新媒体从业青年等在社会中有重大影响力的青年群体研究。要充分利用教师们承担最新获得的国家社科基金重大委托项目的机会，力争用2至3年的时间，形成一批有学术话语权、有核心竞争力和建言咨政价值的研究成果。

齐亚静（青年发展战略研究院）：

本次会议是一次“很提气”的大会。聆听倪邦文同志在会议上的讲话，很受鼓舞，倍感信心！一是更加明确了方向。作为团校的一名普通教师，我更加明确了自己的政治身份和工作定位，要牢牢把握“政治引领”这一大方向，始终保持高水平政治站位，立足党的青年工作和共青团工作的视角，聚焦团干部教育培训和青少年理论研究开展自己的教学和研究工作。二是更加坚定了信心。这是一次总结的大会，第一阶段改革的成果给了我们很大底气，让我们不仅看到了团校的发展，也看到了个人的成长，更加有信心投入下一阶段团校改革优化的新征程。三是更加鼓足了干劲。这是一次再动员的大会，改革是马克思主义政党的鲜明特色。“改革永远在路上”，我们要树立改革“常态化”的理念，处理好小手术和大手术的关系，处理好短期任务和长期发展的关系，处理好自身专业和团校事业的关系，鼓足干劲，力争上游。

王文丽（轮训部副主任（主持工作））:

秋季学期伊始，学校举办团干部教育培训和理论研究工作会议，恰逢其时。会议是团校改革进入新阶段，整装再出发的集结号。作为学校负责学员管理工作的职能部门，在学校改革的进程中，学员管理工作也从以服务为主导的管理模式，逐步形成以自我管理、自我教育、自觉学习、自觉提高为核心的管理模式。在下一步工作中，轮训部将充分发挥一线部门优势，积极投入团干部教育培训和理论研究工作，进一步加强跨部门协作，探索构建学员深度参与学校教学科研工作的体制机制。探索专职教师担任班主任制度，为专职教师带着研究问题进班级搭建平台，形成学员、班主任、专职教师管理研究团队，进一步加快实现高质量开展团干部教育培训，为党的青年工作和共青团事业贡献力量。

孙佳（轮训部）：

倪邦文同志在会议上的讲话，让我感受到学校改革以来的巨大变化，对所取得的成绩感到骄傲，对学校改革发展的明天充满期待。轮训部作为与学员联系密切的部门，作为一名轮训部教师，我会努力提高自身能力，做到先学一步，不断加强共青团和青年工作理论的学习；先想一步，不断思考哪些工作要做在前头、哪些工作还可以改进；先行一步，加强与团干部的沟通交流，扎实做好学员管理，配合相关部门做好教学工作。

韦平伟（教务部主任）：

这次会议是学校改革步入中流击水、再进一步的转折点，不仅给我们加了油、鼓了劲，而且让我们更明晰了接下来的发展方向和主要着力点。特别是倪邦文同志在讲话开始提出的“教学如何深化、研究如何聚焦、智库如何开展、机制如何搭建”四个问题，值得我们深入思考和研究。从教学角度回答这四个问题，核心的抓手就是教学质量提升，特别是课堂教学水平的提升。目前我们的教学体系、课程体系、组织管理等都已经能够满足正规化、常态化开展团干部教育培训的要求，但要实现深化发展，我们必须坚持优化细化的理念，让我们的教学从量变发展到质变。实现质的提升的关键，就在于增强教学的学术含金量，也就是我们要用更多青少年理论研究的成果去支撑教学，切实走出一条在教学科研深度融合联动发展基础上提质增效的新路子。

张泽芳（教务部）：

此次会议恰逢秋季学期伊始，是学校改革再深化的重要会议。我认真学习领会，倍感振奋、深受鼓舞，谈三点体会。一要提高政治站位。立足党的青年工作大局，聚焦政治业务，深刻理解青少年理论研究、中国青年运动史研究、建设共青团工作高端智库在我校改革建设中的重大意义，真正担当起团校人的历史使命。二要加强理论学习。深刻认识加强和改进青少年理论研究工作是共青团深化改革的迫切任务，把握理论方向，提升理论敏锐性，增强学习洞察力，促进成果转化率。三要落实工作要求。聚焦教务工作，细化运行细则，用复盘思维突破工作惯性，用研究方法改进工作方式，用协同思路提高工作效率，努力为提高团干部教育培训质量作贡献。

周红（科研部副主任）：

倪邦文同志在会议上的讲话，为我们今后的理论研究和智库建设工作指明了方向，提供了路径，明晰了方法。我们的理论研究要以建设成为共青团理论研究的思想高地为目标，坚持问题导向，以对象研究、理论研究、应用研究为重点，加强党的理论的青年化阐释，为党的青年工作提供坚实的学理支撑。要通过加强高端智库建设，切实凝聚研究力量，精心培育研究队伍，不断推出优秀成果，把我们学校建成全国青少年研究领域的“重镇”，占领青少年领域的学术话语权和国际话语权。

张琳（科研部）：

学校党委在新学期伊始即组织开展集中学习和培训，深刻感受到学校党委对教学和科研工作的高度重视，振奋鼓舞的同时也收获满满。贺军科同志亲自把脉我校深化改革，明确学校改革发展的目标任务。倪邦文同志实事求是地总结了我校改革以来取得成绩，指出了老师们今后努力的方向。老师们的交流研讨，体现出对学校改革发展的信心和积极为学校高质量发展贡献力量的决心。作为科研部的一名普通教职工，要积极更新理念，修订完善相关制度规定，畅通信息沟通渠道，切实为学校科研智库工作做好服务。